Перейти к основному содержанию

Практика 7.21 Проектирование ценностного предложения

Сайт: Твой ресурс
Курс: Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Основы проектной деятельности в сфере культуры»
Книга: Практика 7.21 Проектирование ценностного предложения
Напечатано:: Гость
Дата: Среда, 24 июня 2026, 10:24

1. Практика 7.21 Проектирование ценностного предложения

Соотнесение «болей» и «задач» культурной аудитории (зрителей, волонтеров, меценатов) с функциями культурного продукта. Создание визуальной модели ценности проекта.

Цель занятия. Научиться переводить характеристики культурного продукта на язык выгод для различных сегментов аудитории, используя методологию соотнесения «болей/задач» и «функций».

Задание для студентов

Контекст. Вы работаете над запуском нового культурного проекта (например: фестиваль локальной идентичности, иммерсивный спектакль, волонтерский центр в музее или онлайн-платформа для художников).

Ваша задача — разработать ценностное предложение для ТРЕХ разных целевых групп.

Этап 1: Аналитическая матрица (Работа с «Болями» и «Задачами»)

Для каждой группы (Зритель, Волонтер, Меценат/Спонсор) заполните таблицу:

1. Профиль аудитории. Кто этот человек? (Демография + психографика).

2. Боли (Pains). Чего они боятся? Что их раздражает? Какого дефицита они испытывают? (Например: скука, нехватка общения, страх потратить деньги впустую, отсутствие признания).

3. Задачи/Потребности (Jobs to be done). Какую цель они хотят достичь, обращаясь к культуре? (Например: самовыражение, социализация, статус, отдых от цифрового шума).

Этап 2. Соотнесение функций продукта

На основе анализа «болей» определите, какие функции вашего проекта их закрывают.

- Функция продукта — это не «спектакль», а «возможность пережить эмоциональный катарсис» или «площадка для нетворкинга».

Этап 3. Создание визуальной модели ценности

Используя формат Value Proposition Canvas (или его упрощенную схему «Профиль клиента - Карта ценности»), создайте визуальную модель.

Модель должна наглядно показывать связь:

[Боль/Задача клиента] - [Функция продукта] - [Выгода/Ценность].

Результат можно оформить в виде инфографики, схемы в Miro/Figma или структурированного плаката.

Пример логической цепочки (для ориентира)

- Сегмент. Меценат (бизнесмен).

- Боль. Потребность в укреплении репутации и «социальной лицензии» на ведение бизнеса.

- Функция продукта. Закрытый VIP-ужин с куратором выставки.

- Ценностное предложение. «Статус сопричастности к высокому искусству и доступ к закрытому сообществу лидеров мнений».

Критерий

Глубина анализа аудитории. Студент выходит за рамки возраста/пола. Выявлены реальные психологические «боли» и социальные задачи (не поверхностно).

Логика соотнесения. Прямая и обоснованная связь между «болью» и «функцией». Нет разрыва (например, когда боль — «одиночество», а функция — «просмотр видео в одиночестве»).

Качество визуализации. Модель легко читается. Визуальные связи (стрелки, блоки) четко показывают переход от проблемы к решению. Инфографика структурирована.

Релевантность сегментам. Предложения для трех групп (Зритель, Волонтер, Меценат) кардинально различаются. Студент понимает, что у них разные мотивы.