Практика. 4.9 Ревизия и паспортизация объектов нематериального наследия
| Сайт: | Твой ресурс |
| Курс: | Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) «Основы проектной деятельности в сфере культуры» |
| Книга: | Практика. 4.9 Ревизия и паспортизация объектов нематериального наследия |
| Напечатано:: | Гость |
| Дата: | Четверг, 25 июня 2026, 11:15 |
1. Практика. 4.9 Ревизия и паспортизация объектов нематериального наследия
Кейс с описанием исчезающего локального феномена. Поиск в цифровых реестрах, классификация объекта по международным стандартам (ЮНЕСКО) и составление проектной карты для защиты.
Цель задания. Научиться идентифицировать, классифицировать и проектировать меры защиты исчезающих культурных феноменов, используя международные стандарты (ЮНЕСКО) и цифровые инструменты.
Инструкция для студентов
Контекст. Вы — эксперт в аналитическом центре по защите культурного наследия. Вам поручено провести экспресс-исследование локального феномена, находящегося под угрозой исчезновения (это может быть уникальный ремесленник, исчезающий диалект, обряд, традиционный музыкальный инструмент или специфическая техника приготовления блюда).
Шаг 1: Выбор и поиск объекта
Выберите один локальный феномен (региональный или этнический). Используйте цифровые ресурсы (архивные базы, этнографические порталы, локальные медиа) для сбора первичной информации.
Шаг 2: Классификация по стандартам ЮНЕСКО
Определите, к какой из пяти категорий НКН относится ваш объект согласно Конвенции ЮНЕСКО об охране нематериального культурного наследия (2003):
1. Устные традиции и формы выражения.
2. Искусство исполнения.
3. Обычаи, обряды, празднества.
4. Знания и обычаи, относящиеся к природе и вселенной.
5. Знания и навыки, связанные с традиционными ремеслами.
Шаг 3: Составление проектной карты (Паспортизация)
Подготовьте документ (Project Map), включающий следующие разделы:
1. Название объекта и локация. (Где и как называется).
2. Описание феномена. (Суть, ключевые элементы, участники).
3. Оценка состояния (Анализ рисков). Почему объект исчезает? (Урбанизация, отсутствие преемственности, коммерциализация, утрата носителей).
4. Классификация. (Категория ЮНЕСКО + краткое обоснование).
5. План защиты (Стратегия). Минимум 3 конкретных шага (например: создание цифрового архива, внедрение в образовательную программу, грантовая поддержка мастерской, создание этно-фестиваля).
Критерий
1. Глубина исследования. Насколько детально описан феномен. Использованы ли достоверные источники (цифровые реестры, архивы).
2. Методологическая точность. Правильность классификации по категориям ЮНЕСКО. Аргументированность выбора категории.
3. Анализ рисков. Качество выявления причин исчезновения. Понимание взаимосвязи между социальными процессами и потерей наследия.
4. Проектное мышление. Реалистичность и инновационность предложенных мер защиты. Насколько меры соответствуют выявленным рискам.
5. Оформление и логика. Структурированность «проектной карты», грамотность, лаконичность и профессиональный стиль изложения